示范课程设计：探索中证全指信息技术指数的涨幅与可比基金排名
本课程针对高中学生，通过分析中证全指信息技术指数的涨幅及可比基金排名，引导学生理解信息技术行业的投资特点和市场表现，培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。
1. 课程导入（15分钟）
介绍中证全指信息技术指数的定义及其在市场中的重要性。解释近周内该指数的上涨情况，引发学生对信息技术行业投资的兴趣。
2. 理论分析与实证探索（25分钟）
分析近期信息技术行业的主要趋势和市场表现，对比中证全指信息技术指数在不同时间段的涨幅。展示可比基金在同一期间的投资表现，比较其排名情况。
3. 师生互动环节（20分钟）
通过提问与讨论，引导学生分析为何中证全指信息技术指数的表现优于可比基金，探讨信息技术行业的投资优势和风险。鼓励学生分享自己对信息技术发展的看法。
提问示例：你认为导致信息技术行业在近期表现突出的主要因素是什么？
4. 结束与总结（10分钟）
总结本课程的核心内容，强调学生对信息技术投资趋势的理解与分析能力的提升。鼓励学生在未来的投资决策中运用所学知识。
投影仪、电脑、互联网连接，以及相关的信息技术行业数据和图表。